BACHILLERATO TECNICO EN ASISTENTE EDUCATIVO Y PUERICULTURA

Importancia del desarrollo infantil

Desde que el niño nace organiza procesos de aprendizaje. Quien hace Atención Temprana del Desarrollo Infantil debe saber que está trabajando con procesos de aprendizaje, organizando las funciones cerebrales superiores.

el desarrollo, maduración y aprendizajes son recíprocamente complementarios, propios del desarrollo humano, de factores en los que interjuegan fenómenos socioculturales y ambientales.

Los encargados de la formación del niño deben aceptar los sentimientos de los pequeños, mostrando interés cuando expresan sus emociones, motivándolos a que no se inhiban al expresar lo que sienten, permitiéndoles formar conciencia de sus propios sentimientos, pues es la única vía hacia el fortalecimiento de la autoestima.

Prestar atención y aprender más sobre las necesidades emocionales de los niños es una tarea de padres y maestros, especialmente en esta época, pues la mayor parte de los problemas de fracaso escolar tienen una causa concreta relacionada con la madurez cerebral o emocional que dificulta el proceso del aprendizaje.

El perfil de asistente educativo

Auxiliar en la planeación y programación de actividades.

Verificar que las actividades contribuyan al desarrollo integral del niño.

Elaborar proyectos para el desarrollo del niño.

Estimar y cuantificar recursos técnicos necesarios.

Evaluar el desarrollo de los niños.

Participar en actividades de capacitación y mejoramiento profesional.

Desarrollar hábitos, y actividades  de aseo y alimentación en los niños.

Proporcionar atención a los niños en un ambiente, de afecto tranquilidad y seguridad.

Reconocer oportunamente manifestaciones de enfermedad  en los niños y reportarlos oportunamente al área medica.

Establecer comunicación afectiva y constante con los padres de familia.

Academia de Asistente Educativo

Funciones Generales

Auxiliar a la puericultista o educadora en la atención pedagógica de los niños de acuerdo con  el programa o manual correspondiente.

Brindar los cuidados asistenciales que requieren los niños durante su permanencia en el centro de desarrollo infantil, de acuerdo con las normas  y lineamiento.

Para mayor información ver presentación de power point.        
Presentación de Asistente Educativo      Presentaciòn             

El juego como agente de motivacion

En una sociedad como la actual, los niños de las ciudades cada vez tienen menos oportunidades de realizar juegos motrices o de crear unos propios. Los adultos estamos obligados a facilitar  oportunidades,

 lugares y materiales de juego apropiados. Debemos ser conscientes de que si un niño no tiene suficientes momentos de esparcimiento, puede no desarrollar sus procesos madurativos creando mecanismos perjudiciales como agresividad, sentimientos de destrucción, inhibición social.

Es necesario que los niños jueguen indistintamente con todo tipo de juegos y juguetes, sin crear estereotipos rígidos por razón de sexo y favoreciendo el desarrollo integral de habilidades en un ambiente de tolerancia e intercambio.

LA ELECCIÓN DEL JUGUETE

Se puede jugar sin juguetes, facilitándole a los niños materiales para que ellos construyan y creen su propio mundo de juego, pero un buen juguete no necesariamente comprado, tiene la finalidad enriquecer el juego y siempre aporta algún desafío que hay que vencer; por eso es importante que sea adecuado a la edad y estadio de desarrollo en que se encuentra el niño